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Bienvenue à "l'espace ECOLE"
Depuis 3 ans, l'association a mis en place avec l'Inspection Académique de Douai-Rieulay un projet pédagogique autour du vent et du cerf-volant. Le
projet s'adresse aux élèves de cycle 3. Les
réfèrences institutionnelles de l'Education Nationale et
les programmes font apparaître des champs disciplinaires
regroupés en grands domaines qui préparent aux
enseignements du collège.
Il n'est pas nécessaire d'être un spécialiste pour conduire des activités scientifiques à l'école primaire. Le maître peut susciter et partager le plaisir et la curiosité des élèves. Il peut favoriser une exploration raisonnée du monde qui les entoure, qu'ils peuvent mettre en mots, en images, en arguments. La démarche obéit aux principes d'unité et de diversité, en mathématiques, en géométrie, en sciences expérimentales, en français, en histoire-géographie, en éducation artistique. Les exemples pratiques de notions abordées par le projet "cerf-volant" figurent en bonne place dans un travail continu. En 2005, le projet était basé essentiellement sur l'élaboration par l'enfant d'un cerf-volant. Il avait été articulé autour d'une exposition à plusieurs thèmes: 1) L'histoire du Cerf-Volant et son utilisation durant les 2 guerres mondiales. 2) Les différents types de Cerf-Volant à travers le monde. 3) L'utilisation du Cerf-Volant dans le cadre scientifique ( photographie aérienne) 4) Les différents matériaux de construction d'un cerf-volant 5) La Météo et le Cerf-Volant Venait ensuite le temps de la construction de maquette par les élèves dans les classes avec l'enseignant. Les membres de l'association ont expliqué pourquoi et comment leur maquette pouvait ou non prendre son envol. La réalisation définitive d'un cerf-volant "coccinelle" par l'élève venait clotûrer la séance. 450 écoliers de la circonscription ont participé au projet
La finalité du projet eut lieu le dimanche 1er Mai 2005 où plus de 250 enfants ont volé ensemble lors des conviviales. En 2006, après une phase de définition où chacun définit des situations de recherches et d'expérience (réaliser un cerf-volant, une manche à air,un moulinet, en 3 tailles différentes). Vient une phase de recherche et d'expérimentationLa phase pratique et d'évaluation aboutit à une rencontre entre les écoles, lors de la conviviale de fin avril. avec une réalisation de maquettes et de choix de méthode.
Annexes: Avec les documents de Bruno Tondellier, Association Les Vencourtois
Le document complet (environ 45 pages) est disponible en format 21x29,7. Pour vous le procurer, c'est ICI.  |
